Учащихся мы называем по традиции слушателями, хотя они, скорее, зрители или читатели.

О себе мы говорим во множественном числе (сделаем, откроем, заметим, предупредим и т.д.), хотя точнее было бы говорить от первого лица (сделаю, открою, замечу, предупрежу).

Вполне вероятно, что для ДИСТАНЦИОННОГО курса, в котором в отличие от обычного очного обучения, автор обезличен – было бы как раз ПОЛЕЗНО использовать форму «от первого лица». Тогда впечатление личного контакта усилится, а это инстинктивно будет облегчать восприятие материала.

Но мы сделали некоторый принципиально важный шаг: мы  отказались от безличных императивных форм типа: «Необходимо сделать, необходимо открыть». Мы заменяем их на формы типа «сделаем, откроем», а иногда и на формы прямой речи «сделайте, откройте». В ряде случаев мы непосредственно обращаемся к слушателю на «Вы»: «проанализируйте, что Вы сделали».

Иногда возникает необходимость высказать личное мнение автора данного курса, которое может и не являться общепринятым. В этом случае используется форма «Автор полагает».
Однако здесь возможна путаница – о каком авторе идет речь – об авторе курса или об учащемся, авторе создаваемой учебной презентации.

Поэтому мы будем использовать слово «автор», написанное с маленькой буквы, говоря о некоем обобщенном авторе (неопределенный артикль) презентации, тогда как «автор» с большой буквы будет предполагать личную ответственность автора данного курса, то есть, фактически слово Автор будет использоваться, как имя собственное.