О месте расположения дедуктивных суждений

Если тезисы Вашего слайда (пункты списка) представляют собой исходные данные, и Вы хотели бы, чтобы на их основе аудитория сама пришла к нужному умозаключению, то это значит, что Вы прибегаете к дедукции.

Но тогда по логике построения слайда, дедуктивный вывод должен находиться в низу слайда, где его можно попросту "не заметить", не оценить по достоинству.

 

Как видите, на рисунке справа сделана попытка провести такое дедуктивное рассуждение, но выделить надпись с выводом, и тем самым   избежать опасности "потери" вывода.

 

В подавляющем большинстве случаев можно перестроить слайд!

 

Вам не кажется, что слайд, построенный с выносом вывода в заголовок (рисунок справа) - доходчивее, чем предыдущий?

 

Правда, эта доходчивость может дорого даваться разработчику презентации.

Например, представьте себе - сколько требуется труда для того, чтобы правильную, но "вялую" фразу

Оперативный сбор и анализ данных о качестве учебного процесса для быстрого внесения соответствующих корректив.

заменить на более емкую и динамичную:

Возможность оперативного анализа ситуации, принятия решения и контроля исполнения

 

Да и эту фразу можно, вероятно, сделать ещё более конкретной, убрав слово "возможность".

Нельзя  стесняться - Ваши тезисы должны ЗАПЕЧАТЛЕТЬСЯ в головах Ваших слушателей, а "размоются" они там сами, без Вашего участия! Поэтому, чем более конкретны Вы будете на Ваших слайдах, тем больше запомнят Ваши слушатели, и у них останется впечатление о Вас, как о человеке, который много что уже сделал и знает, как добиться большего!

 

Вы можете улучшить ситуацию с неудачным расположением дедуктивного вывода следующим образом:

  • Отказаться от дедукции и вынести вывод в заголовок слайда. Тогда он станет основным тезисом, и Вы будете его раскрывать.

  • Сдублировать слайд, на дубле вынести вывод в заголовок и тогда при смене слайда Вы получите "раскрытое" суждение.

  • Воспользоваться анимацией (см. соответствующую Тему), и тогда Ваш вывод появится на месте заголовка.

  • Сохранить Ваши дедуктивные рассуждения в неприкосновенности, а вывод вынести в виде отдельного суждения на следующий слайд.

 

Итак, для официальных презентаций, когда аудитория от Вас несколько "отстранена", СТАТИЧНЫЙ вывод, размещенный в нижней части слайда, служит сигналом того, что слайд построен неправильно, а, возможно, даже о том, что ТЕМА слайда выбрана неправильно.

Вывод должен быть ясно виден. Возможно, в этом Вам поможет анимация.

 

Как ни смешно звучит призыв Автора - проанализируйте свои цели: чего Вы хотите добиться слайдом.

УЧТИТЕ, что слайд, построенный правильно, но по законам деловых, официальных презентаций, может оказаться построенным не эффективно в учебном курсе, предназначенном для взаимодействия с аудиторией или нацеленном на активизацию мышления учащегося!

Способы  различной подачи материала Автор только что описал.